En esta dimensión se investiga sobre el nivel educativo actual, los motivos por los que abandonaron los estudios (motivos personales, laborales e institucionales), la utilidad y el interés de los jóvenes por la formación, la participación del joven en la elección de sus estudios, los problemas e integración del joven en el centro educativo, el apoyo o refuerzo escolar ofrecido en los centros, conflictos con compañeros y profesores de los centros/institutos en los que estudian, percepción de ayuda recibida por parte de sus educadores, opinión de los jóvenes sobre su perspectiva de futuro….